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IEET国际认证专栏

一、IEET工程教育认证基本情况介绍

IEET(Institute of Engineering Education Taiwan,中华工程教育学会)成立于2003年,为台湾地区非官方、非营利的社团法人,已加入华盛顿协议、首尔协议、悉尼协议、堪培拉协议等国际性教育认证协定,在工程教育(EAC)、资讯教育(CAC)、技术教育(TAC)、建筑教育(AAC)及设计教育(DAC)等专业认证上具有专业性、权威性。IEET专业认证工作包括6个阶段:1.申请和受理:学校向IEET提出申请,IEET对学校的申请进行审查,对符合条件的专业申请进行受理;2.学校自评与提交自评报告:学校依据IEET认证规范进行自评,依据IEET工作指南撰写自评报告并提交给IEET;3.IEET认证团对《自评报告》进行审阅,做出审查结论;4.对通过自评报告审查的专业开展IEET周期性审查实地访评;5.审议和做出认证结论,IEET将在实地访评后两三个月内做出结论;6.认证状态保持,IEET将对专业开展周期性审查。

《悉尼协议》是针对高职的国际化的专业建设范式,是由西方多个发达国家的各类工程教育学会共同签署的国际工程教育资格互认协议,《悉尼协议》并不是标准,只是该协议成员国相互之间的学历认可约定,来达到人才培养的“实质等效”,促进工程类人才的全球化流动的目的。悉尼协议提出了一个标准的范畴,各个成员国加入时需要提交自己的一套标准体系。

二、市政工程技术专业开展IEET工程教育认证工作

市政工程技术专业2018年启动了IEET国际工程认证工作。2019年初对教师进行了IEET认证培训工作。

市政工程技术专业教育目标和专业毕业生核心能力:

1.市政工程技术专业教育目标

(1)掌握扎实的市政道路、桥梁、管道基本知识;

(2)具备较强的市政道路、桥梁、管道施工及管理能力,能解决工程实际难题;

(3)具备与人沟通、团队合作能力;具备良好的社会责任感、职业伦理与素养;

(4)具备国际视野及可持续发展能力。

2.市政工程技术专业毕业生核心能力

(1)具备运用工程数学、力学、工程制图与识图、市政工程施工、管理等知识的能力,以及选择市政工程常用工具、设备的能力。

(2)具备按照市政相关规范编制施工组织设计、工程造价的能力,能进行现场施工、质量检测等工作;

(3)具备有效沟通、团队合作能力;

(4)具备依据市政工程施工的相关数据进行分析,解决市政工程施工技术问题的能力;

(5)具备创新精神、自主学习、可持续发展能力;

(6)具备人文素养、专业伦理、社会责任感。